PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG HIV/AIDS TERHADAP PERSEPSI SISWA TENTANG HIV/AIDS SE-TANGERANG RAYA

Fina Rahmayanti; Yuni  Susilowati

Authors

Fina Rahmayanti STIKes Yatsi Tangerang
Yuni Susilowati STIKes Yatsi Tangerang

Keywords:

Pendidikan Kesehatan, HIV/AIDS, Persepsi Siswa

Abstract

Stigma terhadap ODHA (Orang Dengan HIV/AIDS) banyak di jumpai di kalangan remaja. Hal ini dikarenakan remaja kurang menyadari dan memahami akan bentuk dan efek stigma terhadap orang yang beresiko maupun terhadap ODHA. Pengetahuan yang kurang tentang HIV/AIDS dapat menimbulkan perbedaan persepsi pada siswa yang berdampak pada perbuatan stigma kepada Orang Dengan HIV/AIDS (ODHA). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang HIV/AIDS Terhadap Persepsi Siswa Tentang HIV/AIDS Se-Tangerang Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah desain quasi eksperiment dan model nonequivalent control group design. Desain penelitian digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap suatu kelompok dengan kelompok yang lain, dengan cara membandingkan satu atau lebih keompok eksperimen yang diberi treatment dengan kelompok lain yang tidak diberi treatment. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik aksidental sampling atau incidental sampling. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 180 responden yang terbagi dalam 109 kelompok eksperimen dan 71 responden kelompok kontrol. Didapatkan hasil bahwa ada pengaruh pendidikan kesehatan tentang HIV/AIDS terhadap persepsi siswa tentang HIV/AIDS. Ada pengaruh pendidikan kesehatan tentang HIV/AIDS terhadap persepsi siswa tentang HIV/AIDS.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arisca Belliani. (2017). Pengaruh Penyuluhan Hiv / Aids Terhadap Persepsi Remaja Tentang Seks Bebas Pada Siswa Kelas XI.

Damayanti, M., Anni, C. T., & Mugiarso, H. (2016). Indonesian Journal of Guidance and Counseling. Indonesian Journal of Guidance and Counseling : Theory and Application, 5(1), 39–44. journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk.

Ersha, R. F., & Ahmad, A. (2018). Human Immunodeficiency Virus – Acquired Immunodeficiency Syndrome dengan Sarkoma Kaposi. Jurnal Kesehatan Andalas, 7 (Supplement 3), 131. https://doi.org/10.25077/jka.v7i0.875.

Harmawati, H., Sari, D. A., & Verini, D. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Pelajar SMA Tentang HIV/AIDS. Jurnal Endurance, 3(3), 588. https://doi.org/10.22216/jen.v3i3.3058.

Hermanus, A., Zeth, M., Penyakit, R., Asdie, A. H., Mukti, A. G., Mansoden, J., Papua, P. K., Ilmu, B., Dalam, P., Ugm, F. K., & Masyarakat, K. (2010). PERILAKU DAN RISIKO PENYAKIT HIV-AIDS DI MASYARAKAT PAPUA STUDI PENGEMBANGAN MODEL LOKAL KEBIJAKAN HIV-AIDS THE DEVELOPMENT STUDY OF LOCAL WISDOM HIV-AIDS ( vaginal , anal , ataupun oral ), transfusi darah , jarum AIDS berasal dari Afrika Sub-Sahara . 3 K. 13(04), 206–219.

Hidayah, U., Sari, P., & Susanti, A. I. (2018). Gambaran Pengetahuan Remaja Mengenai HIV / AIDS Setelah Mengikuti Program Hebat di Smp Negeri Kota Bandung Description of Adolescent Knowledge on HIV / AIDS After Attending Hebat Program in Public Junior High Schools in Bandung City. Jsk, 3, 111–115.

Kemenkes RI. (2018). Laporan_HIV_AIDS_TW_4_Tahun_2017__1_.pdf.

Kemenlu. (2013). HIV/AIDS kenali untuk dihindari. Deplu, 1–2.

Kementrian Kesehatan RI. (2018). Laporan Situasi Perkembangan Hiv-Aids & Pims Di Indonesia Tahun 2017. In Proceedings - International Conference on Computers in Education, ICCE 2002 (pp. 2–9). https://doi.org/10.1016/j.jssc.2011.02.027

Mariam, S. (2010). Immunodeficiency Sindrom. Immunodeficiency, 5–26.

Medan, U. (2014). Perilaku Agresif Siswa. Medan.

Melo, A. C. M. (2013). Persepsi. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004.

Natalia, Y. D., Tunggal, N., Sunarti, S., & Astuti, R. I. (2014). Penyuluhan Tentang HIV dan AIDS Terhadap Sikap Remaja pada Orang dengan HIV dan AIDS. Jurnal Studi Pemuda, 3 (1), 0–5.

Notoadmojo. (2012). promosi kesehatan dan perilaku kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.

Notoatmodjo. (2014). analisis karakteristik dan faktor-faktor yang mempengaruhi stigma pengidap HIV (ODHIV) di kota Yogyakarta. Naskah Publikasi, hal 140.

Nursalam. (2013). konsep penerapan metode penelitian dalam ilmu keperawatan. Jakarta : Salemba Medika.

Nurul, H., Saifull, D., Nurjannah, N., Wresti, I., Santoso, B., & Jusuf, B. (2018). manifestasi dan tatalaksana kelainan kulit dan kelamin pada pasien HIV/AIDS. badan penerbit FKUI.

Nuryanti, E. A. (2015). Gambaran Pelaksanaan Program Pencegaha dan Penanggulangan HIV/AIDS (p2-HIV dan AIDS) di PT.Indah Kiat Pulp & Paper TBK-Tangerang Mill. Dk, 53 (9), 1689–1699. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004.

Octavianty, L., Rahayu, A., Rosadi, D., & Rahman, F. (2015). Pengetahuan, Sikap Dan Pencegahan Hiv/Aids Pada Ibu Rumah Tangga. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 11(1), 53. https://doi.org/10.15294/kemas.v11i1.3464.

Pramesti. (2014). Kupas Tuntas Data Penelitian dengan SPSS 22. Jakarta : Gramedia.

Ringgi Kurniasih. (2017). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Hiv / Aids Terhadap Pengetahuan Remaja Pada Kelas XI Di SMA N 2 Yogyakarta. Naskah Publikasi.

Saputro, Z. khamim. (2017). Aplikasia: Jurnal aplikasi ilmu-ilmu agama ( memahami ciri dan tugas perkembangan masa remaja). Jurnal Aplikasi Ilmu Ilmu Agama, Volume 17 (No 1), 25–32.

Saragih. (2012). Pendidikan Kesehatan dan Promosi Kesehatan (Vol. 66).

Shopowich, S., Kelly, S., & Mahat, G. (2019). Education : A Secondary Analysis of the 2015 Youth Risk Behavior Survey. Pediatric Nursing, 45(1).

Situmeang, B., Syarif, S., & Mahkota, R. (2017). Hubungan Pengetahuan HIV/AIDS dengan Stigma terhadap Orang dengan HIV/AIDS di Kalangan Remaja 15-19 Tahun di Indonesia (Analisis Data SDKI Tahun 2012). Jurnal Epidemiologi Kesehatan Indonesia, 1(2), 35–43. https://doi.org/10.7454/epidkes.v1i2.1803.

Sugiyono. (2018). metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. ALFABETA.

Tarmizi, dkk. (2016). PERSEPSI SISWA TERHADAP KESIAPAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN (Studi Pada SMP Negeri 18 Banda Aceh). Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Kewarganegaraan Unsyiah, 1(1), 41–48. www.jim.unsyiah.ac.id/pendidikan-kewarganegaraan/article/view/372.