HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TINGKAT PERKEMBANGAN ANAK USIA 4-6 TAHUN DI RW 01 PERMATA BALARAJA KABUPATEN TANGERANG

Alissa Dwi Listiani; Nuryanti

Authors

Alissa Dwi Listiani STIKes Yatsi Tangerang
Nuryanti STIKes Yatsi Tangerang

Keywords:

parenting style, development of children aged 4-6 years

Abstract

The development experienced by a child is a series of regular changes from one stage to another. Development to the next stage of overall development. Parents are tools for children to adapt to the environment, understand the world around them and the general pattern of social life in that environment. This is because parents are the first basis for the formation of children's character. The formation of parenting patterns is closely related to the personality of children as adults. Objective: To determine the relationship between parenting styles and the level of development of children aged 4-6 years. Method: The sampling technique used in this study was purposive sampling. The research sample from the community who attended was 105 respondents. Results: chi-square test results The relationship between parenting patterns and prevention of the level of development of children aged 4-6 years p-value = 0.011 < 0.05 means that there isignificant relationship between parenting patterns and the level of development of children aged 4-6 year. Conclusions and suggestions: The results of the study there is significant relationship between parenting patterns with the level of development of children aged 4-6 years. It is hoped that parents can find out more about the development of children aged 4-6 years so that they can provide the right stimulus in every stage of the child's development.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adawiah, Rabiatul. (2017). Pola Asuh Orang Tua Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Anak (Studi Pada Masyarakat Dayak Di Kecamatan Halong Kabupaten Balangan). Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan. Volume 7 No 1 Mei 2017

Adinda, Permata Sari. (2021). Hubungan Pola Asuh Orangtua Terhadap Perkembangan Anak Balita Usia 1-5 Tahun Di Wilayah Kerja Puskesmas Rawang Kota Padang. Diploma thesis. Universitas Andalas.

Ananditha, Aries Chandra. (2017). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Perkembangan Motorik Kasar Pada Anak Toddler. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 2 (1)

Andi Fatmawati, Fajrillah, Irna Woso. (2019). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Anak Balita di Paud Permataku Palu. Journal of Indonesia National Nurses Association. Volume 4 No 1

Atin Sagita Rahmat, P., & Sarita, S. (2018). Hubungan Pola Asuh Orangtua Dengan Perkembangan Anak Balita Di Wilayah Kerja Puskesmas Ranomeeto Kabupaten Konawe Selatan Tahun 2018. Doctoral dissertation, Poltekkes Kemenkes Kendari.

Bun Yulianti, Bahran Taib, Dewi Mufidatul Ummah. (2020). Analisis Pola Asuh Otoriter Orang Tua Terhadap Perkembangan Moral Anak. Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 2 No 1 Oktober 2020

Dany Setiawan, Mona Saparwati, Umi Setyoningrum. (2020). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan pada Anak Usia Pra Sekolah di TK Bustanul Athfal Banding Kecamatan Bringin Kabupaten Semarang. Journal of Holistics and Health Sciences. Volume 2 No 1 Maret 2020

Departemen Kesehatan RI. Profil Kesehatan Indonesia 2016. Jakarta: Departemen Kesehatan RI

Dinas Kesehatan Kabupaten Tangerang. Laporan Kesehatan Kabupaten Tangerang 2017. Tigaraksa : Dinas Kesehatan Kabupaten Tangerang

Fatmawati, Erna, Erik Aditia Ismaya, Deka Setiawan. (2021). Pola Asuh Orang Tua Dalam Memotivasi Belajar Anak Pada Pembelajaran Daring. Jurnal Educatio. Volume 7 No 1 Maret 2021

Ghozali, Imam dan Ratmono, Dwi. 2017. Analisis Multivariat dan Ekonometrika dengan Eviews 10. Badan Penerbit Universitas Diponegoro: Semarang.

Ghozali, Imam. 2016. Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23 (Edisi 8). Cetakan ke VIII. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hapsari Maharani Sugeng, Rodman Tarigan, Nur Melani Sari. (2019). Gambaran Tumbuh Kembang Anak Pada Periode Emas Usia 0-24 Bulan Di Posyandu Wilayah Kecamatan Jatinangor. Jurnal Sistem Kesehatan. Volume 4 No 3 (2019).

Hasanah, N., Sugito. (2020). Analisis Pola Asuh Orang Tua terhadap Keterlambatan Bicara pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 4 No 2, 913–922 Desember 2020.

Hazizah, N. (2019). Permisivve parenting effect toward emotional development of early childhood. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, Volume 7 No 1 April 2019.

Ismail, M., Sumarni, T., & Sofiani, I. K. (2019). Pengaruh Gawai Dalam Pola Asuh Orang Tua Terhadap Anak Usia Dini (Studi Kasus Orang Tua dari Anak Usia 5 Tahun di TKIT Ibu Harapan Kecamatan Bengkalis), Al-Ishlah Jurnal Pendidikan Volume 11 No 1, 96–113.

Kementerian Kesehatan RI. Laporan Nasional RISKESDAS 2018. Jakarta : Kementerian Kesehatan RI

Larasani Novita, Indra Yeni, Farida Mayar. (2020). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kepercayaan Diri Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Pendidikan Tambusai, Volume 4 No 3, 2368-2374

Lisye Angriani Miru, Ari Damayanti Wahyuningrum, Kurniawan Erman Wicaksono (2021). Hubungan Pola Asuh Dengan Tingkat Perkembangan Personal Sosial Anak Usia Prasekolah. Media Husada Journal of Nursing Science. Volume 2 No 1, 28-32

Manumbalang, Septisya Trophina, Sefti Rompas, And Yolanda B. Bataha. (2017). Hubungan Pola Asuh dengan Status Gizi Pada Anak Di Taman Kanak-Kanak Kecamatan Pulutan Kabupaten Talaud. E-Journal Keperawatan (e-Kp). Volume 5 No 2 Agustus 2017

Mardiah, Lisda Yuni, Syahrul Ismet. (2021). Implementasi Metode Bernyanyi dalam Mengembangkan Kemampuan Berbicara Anak Usia 4-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Tambusai. Volume 5 No 1 April 2021

Maryam Siti. 2016. Promosi Kesehatan Dalam Pelayanan Kebidanan. Jakarta : EGC.

Notoatmodjo, Soekidjo. (2018). Metodelogi Penelitian Kesehatan . Jakarta: PT Rineka Cipta

Nurhusni, P.A. (2017). Profil Penyesuaian Sosial Remaja Yang Mengalami Kecanduan Mengakses Facebook. Indeonesia Jurnal Of Educational Counseling. Volume 1 No 2 Juli 2017: Page 129-144

P Moonik, Hesti Lestari H, Rocky Wilar. (2016). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keterlambatan Perkembangan Anak Taman Kanak-Kanak. Jurnal e-Clinic (eCl), Volume 3 No 1 Januari 2015

P. Padjrin. (2016). Pola Asuh Anak dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial dan Sains, volume 5, no 1, page. 1-14, September 2016.

Pratiwi, Karina Esti, Haniarti, Usman (2020). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak Di SD Negeri 38 Kota. Jurnal Ilmiah Manusia Dan Kesehatan, Vol. 1, No. 1 Januari 2020

Rahmaniar Rahmaniar, Abd Haris, M Agus Martawijaya. (2016). Kemampuan Merumuskan Hipotesis Fisika Pada Peserta Didik Kelas XMIA SMA Barrang Lompo. Jurnal Pendidikan Fisika Universitas Muhammadiyah Makassar, Volume 3 No 3 page 231-240.

Rahmi Nuzulul, Asmaul Husna. (2016). Hubungan Status Ekonomi Keluarga dan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Anak Prasekolah di Taman Kanak-Kanak Bijeeh Mata Pagar Air Aceh Besar. Journal of Healthcare Technology and Medicine. Volume 2 No 1 April 2016

Rantina, Mahyumi, M. Pd, Dra. Hasmalena, M. Pd, Yanti Karmila Nengsih, M. Pd. (2020). Buku Panduan Stimulasi Dan Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Usia (0-6) Tahun. Tasikmalaya : EDU PUBLISHER

Ridha, Nikmatur. (2017). Proses Penelitian, Masalah, Variable, Dan Paradigma Penelitian. Jurnal Hikmah. Volume 14 No 1 Juni 2017

Robbiyah, Ekasari, D., & Witarsa, R. (2018). Pengaruh Pola Asuh Ibu terhadap Kecerdasan Sosial Anak Usia Dini di TK Kenanga Kabupaten Bandung Barat. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 2 No 1 Page 76-84.

Siregar, Amelia Zuliyanti, & Nurliana Harahap. (2019). Strategi Dan Teknik Penulisan Karya Tulis Ilmiah Dan Publikasi. Yogyakarta : Deepublish

Sri Yuniarti dan Mira Andriyani. (2017). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Anak Prasekolah Di R.A Almardiyah Rajamandala. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Jenderal Achmad Yani (SNIJA).

Sugiono (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Pt Alfabet

Sunarsih Cicih, Jojoh Nurdiana. (2016). Modul Guru Pembelajaran Taman Kanak-Kanak Kelompok Kompetensi C. Kurikulum dan Program Pembelajaran TK. Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak-Kanak dan Pendidikan Luar Biasa, Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan. PPPPTK TK DAN PLB Bandung

Suteja, J. & Yusriah Yusriah. (2017). Dampak Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak. Jurnal Pendidikan Anak, Volume 3 No 1 Februari 2017.

Suyami, Suyami, et al. "Pola Asuh Orang Tua Dengan Tingkat Perkembangan Sosial Anak Usia 1 - 3 Tahun Di Desa Buntalan Klaten." Motorik, vol. 5, no. 9, 2016.

Syifauzakia, M.Pd., Bambang Ariyanto, M.Pd., Yeni Aslina, M.Pd. (2021). Dasar – Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Malang: Literasi Nusantara Abadi

Timotius, K. H. (2017). Pengantar Metodologi Penelitian: Pendekatan Manajemen Pengetahuan untuk Perkembangan Pengetahuan. Penerbit Andi.

Virda Rizki Prianto. (2017). Hubungan Peran Ibu Dengan Perkembangan Anak Usia Prasekolah. SKIPSI. STIKes Insan Cendekia Medika

WHO. 2019. World Health Statistics of 2019. http://aps.who.int diakses tanggal 21 Agustus 2019.

Winda Windiyani, SST., M.Keb, Sri Wahyuni, SST., M.Keb, Erinda Nur Pratiwi, SST., M.Kes., M.Keb. (2021). Stimulasi Deteksi Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak. Tasikmalaya : EDU PUBLISHER

Wulan Diana. (2019). Hubungan Pola Asuh Orangtua Dengan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Prasekolah Di PAUD Harapan Bunda Surabaya. Jurnal Ilmiah : J-HESTECH. Volume 2 No 1 Juni 2019

Yunita, R., S, Neviyarni., Syarifuddin, H., Fitria, Y. (2020). Korelasi Pola Asuh Orang Tua Dengan Hasil Belajar Matematika Di Sekolah Dasar. Jurnal basicedu, Volume 4 No 3 Page 571–576.

Yesi Puspita Candra. (2020). Hubungan Pengetahuan Cuci Tangan Dan Penggunaan Masker Terhadap Pencegahan Penularan Penyakit Menular Covid 19 Pada Masyarakat RT 10 RW 02 Kampung Jambe. SKRIPSI. STIKes Yatsi

Qurrotu Ayun. (2017). Pola Asuh Orang Tua Dengan Metode Pengasuhan Dalam Membentuk Kepribadian Anak. IAIN Salatiga. Vol. 5 No. 1

Zablotsky, B. Black, I.L. Blumberg, J.S. (2017). Estimated Prevalence of Children With Diagnosed Developmental Disabilities in the United States, 2014–2016. Centers for Disease Control and Prevention : United States

Zuraida Mulqiah, Eka Santi, Dhian Ririn Lestari. (2017). Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Bahasa Anak Prasekolah (Usia 3-6 Tahun). Jurnal Keperawatan dan Kesehatan. Volume 5 No 1 Maret 2017. Page 61-67