HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA BAHASA INGGRIS PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG

Authors

  • Rivka Dwi Lestari STIKes Yatsi Tangerang
  • Retno Purwani STIKes Yatsi Tangerang
  • Lastri Mei Winarni STIKes Yatsi Tangerang

Keywords:

Motivation, Activity, Reading Ability

Abstract

Based on the preliminary study, the results of the research conducted by the researcher with 10 respondents showed that the aspects of learning motivation were 40% and 60% had less motivation. Research objectives to determine the relationship between motivation and activity on the ability to read English in students of the Faculty of Health Sciences, Muhammadiyah University, Tangerang. Research Methods: This research is a quantitative research, with a descriptive correlation research design. This study uses a cross sectional approach, which is a research design that can be measured and tried only once. The instrument used is a questionnaire and the analytical test used is the chi square test and correlation. Based on the results of the chi square test analysis, based on the chi-square test that p-value = 0.000 <0.05, it can be stated that Ha is accepted, meaning that there is a relationship between motivation and English reading ability of students at Muhammadiyah University of Tangerang.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asnawati. 2012. “Peningkatan Kemampuan Memahami Bacaan Bahas Inggris Melalui Strategi Pembelajaran Collage Ball Pada Siswa Kelas VA MIN 3 Simpang.”

Busmin Gurning, Jeniwati. 2016. “Upaya Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Inggris Melalui Penerapan Strategi Pemahaman Bacaan Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Pada Siwa Kelas XI SMA Negeri 2 Binjai.” Jurnal Teknologi Pendidikan.

Dauyah, Ema. 2018. “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS MAHASISWANON-PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS Ema Dauyah , Adalah Dosen Universitas Abulyatama , Aceh Besar Yulinar , Adalah Dosen Universitas Abulyatama , Aceh Besar Vuli Peniaskesrek@abulyatama.Ac.” 19(September).

Donsu, Jenita Doli Tine. 2016. METODOLOGI PENELITIAN. Pertama. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.

Emiliasari, Raynesa Noor et al. 2019. “PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN.” 1(1): 35–42.

Fanani, iqbal; pantja djati; ktut silvanita. 2016. “Pengaruh Kepuasan Kerja Dan Komitmen Organisasi Terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB).”

Farida Mukti, Aisyah Fitri. 2015. “Hubungan Antara Kecerdasar Linguistik Dan Motivasi Belajar Peserta Didik Dengan Hasil Belajar Bahasa Inggris.” Jurnal Teknologi Pendidikan.

Hastono, Sutanto Priyo. 2016. Analisa Data Pada Bidang Kesehatan. Jakarta Pusat: PT. Raja Grafindo Persada.

Luh, Ni, Ariesti Pratiwi, and Alexander Hamonangan Simamora. 2019. “HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD I.” 17(2): 150–69.

Mustofa, Anwar. 2020. “TINGKAT KEMAMPUAN MEMBACA BAHASA INGGRIS MAHASISWA SEMESTER 2 JURUSAN ADMINISTRASI NIAGA POLITEKNIK NEGERI JAKARTA.” 17(1).

Notoatmodjo, Soekidjo. 2015. Metodologi Penelitian Kesehatan.

Notoatmodjo. 2018. Metodologi Penelitian Kesehatan. ke-3. Jakarta: PT RINEKA CIPTA.

Nurrohmah, Isti. 2017. “Sikap, Kecerdasan Emosional, Dan Motivasi Membaca Dengan Hasil Belajar Bahasa Inggris.” 2: 242–56.

Patiung, Dahlia. 2016. “Membaca Sebagai Sumber Pengembangan Intelektual.” 5(2).

Rahmat, Pupu Saeful. 2018. PSIKOLOGI PENDIDIKAN. ke-1. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Siswa, Pada, S M K Negeri, and Kota Cimahi. 2020. “P2M STKIP Sffiwangr P2M STKIP Sffiwangr.” 7(2): 149–56.

Sugiyono. 2017. METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF, KUALITATIF, DAN R&D. ke- 26. Bandung: ALFABETA, cv.

Umayah, Uum. 2019. “Pengaruh Motivasi Belajar Dan Penguasaan Kosakata Terhadap Kemampuan Pemahaman Membaca Bahasa Inggris.” 2(1): 49–53.

Downloads

Published

2021-02-04

How to Cite

Dwi Lestari, R., Purwani, R. ., & Winarni, L. M. . (2021). HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA BAHASA INGGRIS PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG. Nusantara Hasana Journal, 1(9), 41–44. Retrieved from https://nusantarahasanajournal.com/index.php/nhj/article/view/239

Most read articles by the same author(s)