PENGEMBANGAN BUKU SAKU TANAMAN OBAT DEGENERATIF PADA MASYARAKAT DI DESA PENANDINGAN KECAMATAN PSEKSU KABUPATEN LAHAT

Shelby Okta Khoriza; Destien Atmi Arisandy; Yunita Wardianti

doi:10.59003/nhj.v3i3.953

Authors

Shelby Okta Khoriza Universitas PGRI Silampari
Destien Atmi Arisandy Universitas PGRI Silampari
Yunita Wardianti Universitas PGRI Silampari

DOI:

https://doi.org/10.59003/nhj.v3i3.953

Keywords:

Development, Degenerative Diseases, Pocket Book

Abstract

This study aims to determine the development process as well as the validity and practicality of pocket books of degenerative medicinal plants in Penandingan Village, Pseksu District, Lahat Regency. This research is included in Research Development using the Borg and Gall development model. Based on the results of research conducted in the Penancingan Village Area, 41 types of degenerative medicinal plants were obtained. The data obtained was then developed into a Pocket Book by going through several stages, namely preliminary product development and validation by 3 experts namely linguists, media experts and material experts. Validation of the Pocket Book of Degenerative Medicinal Plants was carried out by 3 expert lecturers from PGRI Silampari University, namely material experts obtained a score of 48 with a percentage of 80% which was included in the "very feasible" category, media experts obtained a score of 32 with a percentage of 80% which was included in the "very feasible" category , linguists get a score of 53 with a percentage of 80% which is included in the "very appropriate" category, practitioner experts get a score of 370 with a percentage of 90%, public readability gets a score of 600 with a percentage of 89% with a valid or very decent category. It is stated that the pocket book is feasible to use.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustien, A. V., & Agung, L. (2014).Pengembangan Buku Saku Sebagai Bahan Ajar Akuntansi Pada Pokok Bahasan Jurnal Penyesuaian Perusahaan Jasa. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 2 (2), 2–5.

Agustin, K. (2022). Pengaruh Activity Daily Living Terhadap Peningkatan Prevalensi Penyakit Degeneratif Pada Wanita Masa Klimakterium Di Dukuh Ngiringi, Bangsa, Karangpandan. Jurnal Ilmiah Maternal, 6(1), 1-5.

Anjelita, R., Syamswisna, S., & Ariyati, E. (2018). Pembuatan Buku Saku Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Jamur Kelas X SMA. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 7(7).1-6

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Brog., W.R. & Gall., M., D. (2007). Educational Research: An Introduction. New

Handajani, A., Roosihermatie, B., & Maryani, H. (2010). Faktor-faktor yang berhubungan dengan pola kematian pada penyakit degeneratif di Indonesia. Buletin penelitian sistem kesehatan, 13(1), 21301.

Hasby, H., Mauliza, M., & Mastura, M. (2019). Pemanfaatan Tanaman Obat Sebagai Pencegahan Penyakit Degeneratif. JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat), 3(1), 55-61.

Havis, M. (2013).Research and Development Penelitian Dibidang Kependidikan Yang Inovatif, Produktif dan Bermakna.Ta’dib 16 (1), 28-43.

Meikahani, R., & Kriswanto, E. S. (2015).Pengembangan buku saku pengenalan pertolon gan dan perawatan cedera olahraga untuk siswa sekolah menengah pertama. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 11(1).

Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif.PT Remaja Rosdakarya.

Mulyatiningsih, E. (2014). Metode Penelitian Penerapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta. 195-199.

Pusat Bahasa. (2016). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta: Gramedia.

Richey, R. C., & Klein, J. D. (2014). Design and development research: Methods, strategies, and issues. Routledge.

Seels, B. B., and Richey, R. C. 1994. Instructional technology: The definition and domains of the field. Washington: Association for Educational Communications and Technology.

Setyono, Y. A. (2012). Pengembangan media pembelajaran fisika berupa buletin dalam bentuk buku saku untuk pembelajaran fisika kelas VIII materi gaya ditinjau dari minat baca siswa. 21-22

Situmorang, R.O.P & Harianja, A. H. (2014). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kearifan Lokal Pemanfaatan Obat-Obatan Tradisional Oleh Etnik Karo. Sumatera Utara: Balai Penelitian Aek Nauli.

Sofiyana, M. Rohman, F. Saptasari, M.(2016). Pengembangan Buku Refrensi Bioekologi Berdasarkan Kajian Struktur Komunitas Lumut Epifit Di Taman Nasional Bromo Tengger Semeru.Konstruktivisme.8(2).117-130.

Sugiyono, (2017). Metode Penelitian & Pengembangan research amd Development. Bandung: Alfabeta, 26-29.

Sugiyono. 2013. Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta

Suiraoka, I. P. (2012).Penyakit degeneratif. Yogyakarta: Nuha Medika.

Syahmidi, E. (2015). Pengembangan Media E-Learning Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Untuk Kelas XI SMA. Jurnal IPTEKS Terapan 9(1). 1-4

Tegeh.M., Jampel. N., Pudjawan. K. (2014). Model Penelitian Pengembangan Singaraja: GRAHA ILMU. 32-38

Widuri S.A, Noorcahyati, Antun P. (2013). Potensi Beberapa Jenis Tumbuhan Berkhasiat Antidiabetes oleh Etnis Kalimantan Sebagai Sumber Metabolit Sekunder Untuk Pengembangan Obat Modern. Jurnal Penelitian Teknologi Konservasi Sumber Daya Alam

Yuberti, Y. (2014). "Penelitian Dan Pengembangan" Yang Belum Diminati Dan Perspektifnya. Jurnal ilmiah pendidikan fisika Al-Biruni, 3(2), 1-15.

Yuliani, F., & Herlina, L. (2015).Pengembangan buku saku materi pemanasan global untuk SMP. Journal of Biology Education, 4(1).

Zuhra, F., Hasan, M., & Safitri, R. (2017).Model pembelajaran learning cycle 7e berbantuan buku saku terhadap hasil belajar siswa SMA. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 5(1), 134-139.