ANALISIS NILAI KARAKTER DALAM FILM ANIMASI UPIN DAN IPIN GENG PENGEMBARAAN BERMULA KARYA NIZAM RAZAK

Muhammad Yudistira Firdaus; Erik Candra Pertal; Siska Hestiana

doi:10.59003/nhj.v3i2.901

Authors

Muhammad Yudistira Firdaus Universitas Muhammadiyah Sukabumi
Erik Candra Pertal Universitas Muhammadiyah Sukabumi
Siska Hestiana Universitas Muhammadiyah Sukabumi

DOI:

https://doi.org/10.59003/nhj.v3i2.901

Keywords:

Analysis, Character Value, Film Animasi Upin Dan Ipin Geng Pengembaraan Pemula

Abstract

Instilling character in children must be done from an early age, because forming character values requires a systematic and prolonged preparation of stages. The purpose of this study was to analyze the character values in the animated film Upin Dan Ipin Geng Pengembaraan Bermula by Nizam Razak. This type of research is qualitative research with descriptive methods. The data in this study was carried out using the animated film Upin Dan Ipin Geng Pengembaraan Bermula by Nizam Razak which contains character values. Data collection techniques used in this study through listening and taking notes in concluding the data. The data in this study were obtained by watching the animated film Upin Dan Ipin Geng Pengembaraan Bermula by Nizam Razak. Based on the results of analysis of research data through description, character values were found in the animated film Upin Dan Ipin Geng Pengembaraan Bermula Pemula by Nizam Razak. Character values are shown through the sentences and actions in each scene in the film. The results of this study indicate that there is a character value contained in the animated film Upin and Ipin Geng Pengembaraan Bermula by Nizam Razak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afrilia, F. (2020). Analisis Nilai Karakter dalam Film Nussa dan Rara Karya Aditya Triantoro. Caruban : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 3, 130–136.

Aliyah, H. , & S. T. I. (2019). Implementasi Nilai Pendidikan Karakter Berbasis Iman dan Taqwa di Panti Asuhan Darul Hadlanah Kota Salatiga. Jurnal Pendidikan Glasser, 3, 173–185.

Ardiansyah, M. N. (2020). Analisis Bentuk Karakter Dalam Penggunaan Media Sosial Pada Siswa SMP Kota Pontianak. (J-PSH) Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora, 11, 57–63.

Kesuma, D. , & dkk. (2011). Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. PT Remaja Rosdakarya.

Kesuma, D. C. T. dan J. Permana. (2013). Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Remaja Rosdakarya.

Purnomo, S. (2014). Pendidikan Karakter di Indonesia: Antara Asa dan Realita. Jurnal Kependidikan, 2, 66–84.

Samrin, S. (2015). Pendidikan Agama Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia. Al-TA’DIB : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 8, 101–116.

Sugihartono, dkk. (2012). Psikologi Pendidikan. UNY Press.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitafif, Kualitatif dan R&D. PT. Alfabet.

Suwarno, W. (2017). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Ar-Ruzz Media.

Syarbini, A. (2017). Pendidikan Karakter Berbasis Keluarga. AR-Ruzz Media .

Widiani, L. S. , D. W. , & M. T. (2018). Penerapan Media Film Sebagai Sumber Belajar Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengolah Informasi Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah. Factum: Jurnal Sejarah Dan Pendidikan Sejarah, 7, 123–132.

Wiyani, N. A. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Iman dan Takwa. Teras.