PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA KELAS 3 (Studi pada Sekolah Dasar Negeri 106 Desa Pulung Rejo Kecamatan Rimbo Ilir Kabupaten Tebo)

Authors

  • Riski Dewi Utami Institut Administrasi dan Kesehatan (IAKSS) Muara Bungo
  • Nova Elsyra Institut Administrasi dan Kesehatan (IAKSS) Muara Bungo
  • Helva Rahmi Institut Administrasi dan Kesehatan (IAKSS) Muara Bungo
  • Mardansyah Institut Administrasi dan Kesehatan (IAKSS) Muara Bungo

Keywords:

Teacher's Role, Student's Learning Motivation

Abstract

In the implementation of the learning process a teacher has a very important role in encouraging students' interest in teaching and learning activities. One way that can increase students' interest in learning is to give praise to students who have a high interest in learning and provide reinforcement of motivation that is less enthusiastic in improving learning. The results of the study indicated that the State Elementary School 106 Pulung Rejo Village, Rimbo Ilir District, Tebo Regency has not been running well because teachers in grade 3 do not have the right learning model, the obstacles faced by teachers in increasing students learning motivation in grade 3 are low enthusiasm of students in participating in the process of learning activities. Efforts made by teachers in increasing students' learning motivation are to generate student motivation in participating in the process of learning activities.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggara, D. S. (2015). Metode Penelitian Administrasi (M. S. Dr.Beni Ahmad Saebeni, ed.). BANDUNG: CV Pustaka Setia.

Arianti, 2018: 117. (2018). Peranan Guru dalam Meminimalisir. DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan, 12, 117–134.

Asrori. (2020). Psikologi Pendidikan Pendekatan Multidisipliner. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53). Jawa Tengah: CV. PENA PERSADA.

Hamidah. (2020). Kebijakan Pendidikan Dalam Kebijakan Publik. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 9(1), 34–44. https://doi.org/10.37755/jsap.v9i1.250

Hendra. (2017). Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi kelas XI di SMA Laboratorium Malang. (8.5.2017).

Hidayat, R. (2019). ILMU PENDIDIKAN konsep, teori dan aplikasinya (C. Wijaya, ed.). Medan: Lembaga peduli pengembangan pendidikan indonesia.

Khotimah, K. (2021). peran guru dalam meningkatkan motivasi pembelajaran ipa kelas iv di sdn purwodadi di masa pandemi covid 19. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2013–2015.

Kompri. (2019). Motivasi pembelajaran perspektif Guru dan Siswa (A. Kamsyach, ed.). BANDUNG: pt remaja rosdakarya.

Listiyaningrum, E. (2018). Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Limbangan 07 Wanareja Cilacap. 139. Retrieved from https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33774/

Maryam, M. (2016). Pengaruh Motivasi dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, 4(2), 88 97. Retrieved from https://jurnal.ar raniry.ac.id/index.php/lantanida/article/download/1881/1402%0Ahttps://media.neliti.comm edia/publications/287678-pengaruh-motivasi-dalam-pembelajaran-dc0dd462.pdf

Ningsih, A. S. (2021). Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Daring. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents.

Pasolong, H. (2020). METODE PENELITIAN ADMINISTRASI PUBLIK. Bandung: ALFABETA, cv.

Rahmadan. (2014). analisis kebijakan. 9–33.

Rifa’i, M. (2019). Manajemen Organisasi Pendidikan. In M. Fadhli (Ed.), Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53). CV. Humanis.

Rijali, A. (2018). Analisis Data Kualitatif Ahmad Rijali UIN Antasari Banjarmasin. 17(33), 81– 95.

Rusdiana, & Heryati, Y. (2015). Pendidikan profesi keguruan menjadi guru inspiratif dan inovatif (M. S. Drs.Beni Ahmad Saebeni, ed.). BANDUNG: CV Pustaka Setia. Retrieved from http://digilib.uinsgd.ac.id/29404/1/16-Penddk Prof Kegruan 2015.pdf

Setiawan, M. W. H. (2017). Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD Negeri 134 Kalumpang Kecamatan Bontotiru Kabupaten Bulukumba. (8.5.2017).

Sopian, A. (2016). Tugas, Peran, Dan Fungsi Guru Dalam Pendidikan. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 1(1), 88–97. https://doi.org/10.48094/raudhah.v1i1.10

Sugiyono. (2016). metode penelitian. Universitas Muhammadiyah Gresik, 35–44.

Suyedi, S. S., & Idrus, Y. (2019). Hambatan-Hambatan Belajar Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa Dalam Pembelajaran Mata Kuliah Dasar Desain Jurusan Ikk Fpp Unp. Gorga : Jurnal Seni Rupa, 8(1), 120. https://doi.org/10.24114/gr.v8i1.12878

Syahza, A. (2021). Buku Metodologi Penelitian , Edisi Revisi Tahun 2021 (Revisi, Ag). Pekan Baru-Riau: UR Press.

Uno, H. B., & Lamatenggo, N. (2016). Buku tugas Guru Dalam Pembelajaran (B. S. Fatmawati, ed.). Jakarta: PT Bumi Aksara.

Peraturan Undang-Undang

Peraturan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen Peraturan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

Downloads

Published

2023-02-05

How to Cite

Riski Dewi Utami, Nova Elsyra, Helva Rahmi, & Mardansyah. (2023). PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA KELAS 3 (Studi pada Sekolah Dasar Negeri 106 Desa Pulung Rejo Kecamatan Rimbo Ilir Kabupaten Tebo). Nusantara Hasana Journal, 2(9), 246–253. Retrieved from https://nusantarahasanajournal.com/index.php/nhj/article/view/785